A gaiola de Faraday

Estes días estivemos os alumnos de 2º de bacharelato construíndo unha gaiola de Faraday. Pode ser que nunca oirades falar dela, pero seguro, que tedes quedado sen cobertura no móbil no interior dun ascensor, ou oíches des falar, que o sitio máis seguro nunha noite de tronada é o coche, e os máis curiosos te rédevos fixado na reixa que ten o microondas, todo isto pódese explicar e comprobar co teorema de Gauss e a xa citada gaiola de Faraday.

O material para a súa elaboración é caro e difícil de conseguir, de tódolos xeitos, aquí tesdes unha fotos.

Esta primeira e unha pequena caixa de papel de aluminio, se metedes o móbil dentro dela observaredes que quedades sen cobertura.

Esta segunda imaxe, amósabos un material máis elaborado, neste caso trátanse de dous coladores, e os efectos son os mesmos que no caso anterior.

O átomo segundo Cantinflas

Posiblemente non sexa unha das mellores definicións que teñas escoitado, pero non me negarás, que non é divertida.

Por qué sucede lo que sucede

Hoxe rematei de ler un libro ben curioso. Dun xeito sinxelo, pero con rigor científico, Andrea Frova explica multitude de fenómenos cotiás, o funcionamento de diversos aparellos, a física no deporte, na natureza, os colores etc. Un libro para os curiosos e os amantes da ciencia.

Agora que comezas a estudar a ciencia

Seguro que te tes preguntado como se teñen realizado algúns dos descubrimentos científicos dos que che falan nas clases. Este é un "pequeno libro de só 150 páx" onde se recollen, dun xeito maxistral, quen e como levaron a cabo os decubrimentos técnicos e científicos que pola súa importancia revolucionaron o mundo e o pensamento científico. Desde Marie e Pierre Curie ata Arquímedes ou Pasteur, Isaac Asimov introdúcenos dun xeito ameno na historia da ciencia. Se che gusta a ciencia deberías lelo.

A velocidade da Luz

Hai xa uns días propuxen aos meus alumnos de 2º de bacharelato que determinaran a velocidade da luz nas súas casas. Para iso tan só tiñan que empregar un aparello que hoxe en día en común en tódalos nosos fogares, ¡ Un Microondas! si, si, un microondas.

Tan só deberían mirar o seu manual ,ou no seu defecto a placa que teñen na súa parte posterior, e averiguar cal é a frecuencia de funcionamento das ondas coas que traballa. (2450 MHz = 2.450.000.000 Hz)

Un penúltimo paso, determinar a lonxitude das ondas. Para iso, eu empreguei unhas lonchas de queixo, si unhas lonchas de queixo para determinar a velocidade da luz. (outras variantes poden ser o regalíz ou .......) postas as lonchas nun prato e a máxima potencia durante un pouco de tempo obtemos:


No meu caso 10,2 cm (0.102 m) e finalmente cuns sinxelos cálculos:

c = 2450.000.000 x 0,102 = 249.900.000 m/s

¡¡¡ Non está tan mal para unhas lonchas de quiexo !!!

Un libro de consulta

Hoxe queríavos presentar un libro que, se vos apaixona a ciencia, pode converterse no voso libro de consulta e curiosidade. Eu teño dende hai moito tempo, e logo de reléelo e reléelo aínda hoxe segue despertándome curiosidade. Non debe impresionarvos o seu tamaño, (1147 páxinas), debería ser o voso "dicionario da ciencia" onde podedes atopar infinidade de temas: o Universo, o Sistema solar, a Terra, a atmosfera, os elementos, as partículas, as ondas, a máquina, o reactor, a molécula, as proteínas, a célula, os microorganismos, o corpo, as especies, e a mente. E que libro será este, estarédesvos a preguntar, pois é "Nueva guía de la ciencia" de Isaac Asimov. O meu xa é a sexta edición do ano 2000. Estou seguro, que se vos interesa a ciencia, este libro vai a conquistarvos e converterase no voso "profe" de consulta.

2011 Ano internacional da química

O ano 2011 coincide co centenario da concesion do premio Nobel a Marie Curie. A IUPAC e a UNESCO veñen de facer esta declaración baixo o lema "Chemistry: our live; our future"; para recoñecer a labor da química na satisfacción das necesidades da sociedade e como estímulo dos máis novos na súa aprendizaxe.

Os retos da química para a sostenibilidade da nosa sociedade son enormes: alimentación, auga, enerxía, saúde, transporte etc... e a química como ciencia creativa terá que dar resultados.

Os estudiantes teran ao longo deste ano multitude de actividades, recursos, videos, libros, artículos etc, que intentarei dar a coñecer neste pequeno recuncho. ¡ Ánimo !